('评委共三人，还有两人是人文大的周婀雅女士，东城大的白丰羽教授。二位虽然比不上陆文启耳熟能详，但资历在文学界同样深厚。愿意来这样的小节目宣扬国风文化，精神让言蹊肃然起敬。他对文人有种刻在骨子里的崇拜。裴昱行或许是发现年轻丈夫的喜好，空闲时在休憩阳台，拿着厚实的英文原著念给他听。发音似乎带了点英式绅士的腔调，嗓音醇厚醉人。是非常享受的独处时光。节目录制流程中规中矩，或许是节目组打了招呼，老师们今天对嘉宾们的提问尤其多，NEVER几人除开言蹊，个个绷直了身子，宛如上课被点名的学生。上班蹲出了上学的感觉。几人有自知之明，没在这样的场合出风头，安静地当个摆设。苏知倒是很游刃有余，收起私下的傲慢，乖巧明媚，是众女友粉和妈妈粉最喜欢的姿态。当然能答出来的问题不是那么多，幸而周婀雅女士对晚辈非常慈爱，常常能不动声色地圆回来，白丰羽教授有点古板，不过没有多说什么。所以陆文启开口批评的时候，昏昏欲睡的林奕几人瞬间清醒了。正襟危坐，乖巧的不得了。是和“四君子”有关的问题，台上学子轮流点出几句与梅兰竹菊相关的诗句，而后由此展开讨论。苏知的团队或许是让他想卖弄一手，在台下悄悄举着题板，引用了某篇文章进行分析，似乎是陆文启所著。苏知照着念出，头头是道。当时夏泽凡和言蹊偷偷咬耳朵，有点酸：“可以啊，这都能找出来，让他得逞了。”然而自家队长却严肃地摇摇头。“在读完《论君子与竹》以后，深感震撼，对陆老师非常崇拜。”苏知笑意吟吟，眼中超级佩服。陆文启不曾打断，甚至还夸奖一句：“这篇文章传播不广泛，你能找到且理解透彻，实属不易。”苏知微微一笑。陆文启：“如果真的是我写的就好了。”“……”现场气氛一度凝滞，陆文启火上浇油：“满壶水不响，半壶水响叮当，文学不可急功近利，耐心是一切聪明才智的基础。”差不多是指着脸骂了。就很尴尬。要不是镜头对着，估计苏知当场能喷出火来。主持人圆场：“陆老师果然一如既往的严厉。”陆文启连主持人一起怼：“不然呢？文学可不是用来做垫脚石的。”主持人：“……”总之，非常可怕。NEVER几人默默低头，不敢与场上老师对视。只有言蹊背脊笔直。苏知咬了咬牙，尴尬的表情换作羞愧：“是我学识不够……言蹊老师，你怎么看？几位老师的作品，我都没有搞清楚。”突然被CUE，言蹊一瞬间没反应过来，镜头和陆文启的目光一齐扫在他身上，忽然成了场中最靓的崽。言蹊并不觉得苏知会有多么好心，应该是想看他笑话更多一点。“关于四君子的近代剖析作品我没有读的太多，不敢在大家面前献丑，不过白丰羽老师的《论岁寒三友梅篇》和陆文启老师的《兰，君子之德》记得一点。”引用文章点出自己赞同和最喜欢的部分，没有特意夸耀，很诚恳谦卑的语气。态度从容不迫，吐字清晰，温文尔雅。白丰羽难得露出一点笑：“学生都抱怨我的文章古板无趣，你还愿意读，不闷么？”言蹊张了张嘴，似乎是在想夸赞的措辞，几秒后崩溃放弃，恳求：“实话是真的好难读，要反复理解才能摸到一点门道，请老师以后立意简单点，脑子扛不住！”全场大笑，气氛顿时变得轻松，白丰羽教授自己都没忍住，还被周婀雅女士调侃：“活该被嫌弃。”苏知笑容僵硬，爱豆的身份让他拼命管理自己的表情，然而太过用力，有些狰狞。“言蹊老师懂得好多。”桌下的拳头紧握，苏知表情诚恳：“那可不可以告诉我《论君子与竹》的作者呢？”“陆老师说文章传播不广泛，但我相信言蹊老师是知道的。”言蹊微微一笑，非常温暖的表情：“是津大文学院的言培礼教授。”周婀雅女士打趣：“他们的都有了，我的呢？”言蹊面色发红，十分羞窘：“老师的《说菊》我还没有读过。”周婀雅笑得温和：“好孩子。”录完节目已经接近晚上十一点，枫哥凑上来，表情比他们还紧张：“苏知是不是有病？摄像头开着呢就找你麻烦。”林奕双肩垮下来：“陆老师好凶，镜头都不敢看了，就怕他点到我呜呜呜。” ', ' ')
