不知道为什么,书逾觉得自己的手腕好像比掌心要敏感,黎江介牵他的手腕,掌心空落落的,就更有一种密密麻麻的不真实感涌上心头。
黎江介掌握着他的动作,但是他却触碰不到对方的任何,他发现自己并不反感这种感受。
两人回家就是放了书包,很快就又下楼了,他们没想走太远,就在对面的街上找了一家店,正好路过了陆生那一家钥匙铺,里面正在看店的是一个青年人。
书逾想到了之前的事情,问黎江介:“陆生确定转学了吗?”
“不知道,没问。”
“路老师来我们学校,是不是也有陆生的原因啊?”这确实太巧了,很难说没有关系。
“应该有吧,不过这个影响不大,就算陆生走了,他也不会走的,至少不会因为这个原因走。”黎江介说道。
“你怎么知道?”书逾刚才确实在考虑这个,要是陆生和黎江介都不在这个学校的话,路祁在这里的意义是不是就没有了,他那样的学历和才华,随时可以走的。
黎江介却说:“感觉,他挺喜欢这里的。”
“喜欢我们学校吗?”书逾没看出来,他不了解路祁,所以没法判断,但是他不想他走,这个是实话。
“嗯。”黎江介似乎有点笃定,“他以前上课不会有那么多讲课的时间,现在上课甚至能跟同学开玩笑。”
书逾回想了一下,路祁刚来的时候,就是温和的样子,长相和学历让人很有距离感,但是相处了半个学期,好像确实有点不一样了,课上同学也活跃了,比起最开始霜曼教他们的时候,氛围好得太多了。
“但也有可能,是我们不好教。”书逾合理猜测,也许只是他们班上的同学太闹了。
“不好教才有成就感啊,你不懂。”
“……”
书逾确实不懂,不过他希望黎江介是对的。
好歹也是爱徒,应该比他有话语权。
“你知道路老师为什么要来当初高中的老师吗?”黎江介又说。
“为什么?”
“他以前教我的时候,每周都要去医院。”
具体是什么原因,黎江介也不知道,但是他知道路祁时常会有情绪低迷的时候,有时候给他讲着题,就会突然沉默,他那时候不懂为什么会这样,后来才隐约知道了一些。
“他回来教书,不是为了体现自己有多聪明,这是他自己说的,他希望有一天能找到一个真正喜欢某一门学科而为此努力的学生,所以他对我,对其他的学生都一样,比起成绩,他更在乎学生是否热爱,他希望他的学生爱数学这门学科,无论是因为他的课还是其他的原因。”
“他不喜欢功利性的培训,但是在恒毅的教学模式里,他只能看着学生为了成绩刷题,学生也习惯了,他没有理由不遵守也没有理由去做另外的举动,因为他清楚地知道,成绩是这些学生走向未来最好的敲门砖,所以现在,他应该会自在很多,很多学生对学科的认知都还是一张白纸。”
书逾静静地听着,好像突然懂路祁为什么会在那么多成绩优异的学生里面,对黎江介格外在意了。